La propuesta es hacer una pieza audiovisual de producción propia, con el fin de resaltar las necesidades de los estudiantes en la Facultad. Estará acompañada por soportes gráficos esparcidos en la facultad, anunciando la presentación del video en la muestra anual de la cátedra Comunicación Audiovisual, para lograr una difusión que exceda al alcance de nuestra comisión. También se subirá el video a espacios como YouTube, Red Ning y Facebook. La propuesta es hacer una parodia con la serie Lost, jugando con la idea de que todos en algún momento nos sentimos perdidos, sin saber donde están las aulas, los profesores y las clases. Recurrir a este tipo de soporte responde a la necesidad que tiene éste mensaje de llegar de manera más rápida y tener un impacto más fuerte. Consideramos que la problemática ya fue abordada por otros actores, pero la idea es materializarlo de una manera más creativa y con mayor apropiación para que la llegada sea más directa y concreta. Nos dimos cuenta que el objetivo de la intervención no debe ser cambiar la forma de operar de la facultad, sino generar conciencia acerca de los problemas existentes y reflejarlos de una manera original.
La propuesta es hacer una pieza audiovisual de producción propia, con el fin de resaltar las necesidades de los estudiantes en la Facultad. Estará acompañada por soportes gráficos esparcidos en la facultad, anunciando la presentación del video en la muestra anual de la cátedra Comunicación Audiovisual, para lograr una difusión que exceda al alcance de nuestra comisión. También se subirá el video a espacios como YouTube, Red Ning y Facebook.
La propuesta es hacer una parodia con la serie Lost, jugando con la idea de que todos en algún momento nos sentimos perdidos, sin saber donde están las aulas, los profesores y las clases.
Recurrir a este tipo de soporte responde a la necesidad que tiene éste mensaje de llegar de manera más rápida y tener un impacto más fuerte. Consideramos que la problemática ya fue abordada por otros actores, pero la idea es materializarlo de una manera más creativa y con mayor apropiación para que la llegada sea más directa y concreta.
Nos dimos cuenta que el objetivo de la intervención no debe ser cambiar la forma de operar de la facultad, sino generar conciencia acerca de los problemas existentes y reflejarlos de una manera original.
La metáfora que sienta la idea de estar perdidos nos lleva a querer reflejarlo a través de la serie Lost, por lo cual realizaremos un paralelo entre la situación que vivimos como estudiantes y estar perdido en una isla. No sabemos a quién recurrir ante diferentes consultas de carácter organizativo, académico y administrativo que se dan durante el transcurso de una carrera en la universidad pública. Desde nuestra experiencia como estudiantes de la carrera de Comunicación Social percibimos con más latencia que en otros casos las falencias de comunicación interna existentes en nuestra Facultad.
La metáfora que sienta la idea de estar perdidos nos lleva a querer reflejarlo a través de la serie Lost, por lo cual realizaremos un paralelo entre la situación que vivimos como estudiantes y estar perdido en una isla. No sabemos a quién recurrir ante diferentes consultas de carácter organizativo, académico y administrativo que se dan durante el transcurso de una carrera en la universidad pública.
Desde nuestra experiencia como estudiantes de la carrera de Comunicación Social percibimos con más latencia que en otros casos las falencias de comunicación interna existentes en nuestra Facultad.
Objetivos generales: •Reflejar de manera creativa una problemática histórica en nuestra facultad • Generar una instancia de reflexión acerca de las dificultades administrativas y organizativas que padece la Facultad Objetivos específicos: • Explotar recursos gráficos, audiovisuales y artísticos para abordar la problemática • Darle un alcance significativo a la problemática • Involucrar soportes digitales para la movilizar la intervención
•Reflejar de manera creativa una problemática histórica en nuestra facultad
• Generar una instancia de reflexión acerca de las dificultades administrativas y organizativas que padece la Facultad
Objetivos específicos:
• Explotar recursos gráficos, audiovisuales y artísticos para abordar la problemática
• Darle un alcance significativo a la problemática
• Involucrar soportes digitales para la movilizar la intervención
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